Solarautos - Film und Serien

Blogeintrag 5. Physikstunde Julius Steimel In der fünften Physikstunde haben wir alle unsere fertigen Materialien mit in die Schule genommen. Als erstes haben wir den Bob angemalt, nachdem er getrocknet war haben wir eine Styropor Platte in den Bob reingelegt um die 4 Köpfe des Teams mit Stäben in das Styropor stecken können. Von da an haben wir die ganze Zeit gewartet bis die Lötmaschine frei wird, da allerdings alle Gruppen noch löten mussten hatten wir keine Zeit bekommen zu löten, also mussten wir den Motor mit der Solarplatte und dem Schalter zu verbinden Krokodilklemmen genommen und Sven war so net und hat uns gezeigt wie wir sie anbinden müssen. Als wir dann damit fertig waren haben wir unter Zeitdruck noch schnell den Motor, die 2. Achse und die Solarzelle an unseren Bob geklebt. Aber Als wir dann getestet habe ob unser Solarauto fährt kam die Enttäuschung, unser Auto ist leider zu schwer für den kleinen Motor, obwohl wir uns extra bemüht hatten es so leicht wie möglich ...

Blogeintrag 4. Physikstunde Melina Bauer Zuallererst haben wir zusammengetragen was wir bisher schon alles haben und wer wie weit  bei seinem Teil der Aufgabe ist. Carolina hatte eine Flasche mitgenommen um das Grundgerüst des Bobs zu bauen. Die Flasche wurde zuerst der Länge nach halbiert und anschließend wurde Zeitungspapaier mit Kleister schichtweise aufgetragen um die Wand des Bobs dicker zu machen und eine haftbare Grundlage für die Farbe zu schaffen. Diese wurde aufgetragen, sobald der Kleister getrocknet war. Währenddessen haben sich Carolina und Julius der Arbeit am Motor gewidmet und überlegt wie und wo dieser am besten am Bob angebracht wird. Melina hat währenddessen an Schienen aus Pappe gearbeitet. Unsere Gruppen war sich aber noch nicht sicher ob wir diese überhaupt nutzen sollten oder ob das zu viel und unnötiges Gewicht wäre. Letztendlich haben wir uns dagegen entschieden. Zuhause sollte jeder an seinem Aufgabengebiet weiterarbeiten. Also Julius sollte den Mot...

Blogeintrag 3. Physikstunde Carolina Martel Rodriguez In der dritten Physikstunde haben wir in der Gruppe das Modell noch einmal besprochen und uns gegenseitig berichtet, wie weit wir mit unseren Aufgaben sind und wie wir diese lösen. Ich habe meiner Gruppe erklärt, dass ich schon eine Plastikflasche einmal längst durch geschnitten und dann Zeitungspapier darauf gekleistert habe. Melina hat uns erzählt, dass sie vorhat runde Kunststoffkugeln braun anzumalen und geflochtene Wolle als Haar nehmen möchte, und die Kunststoffkugeln bereits bestellt hat. Julius hat den Motor schon fertig gebaut. Da wir keine neuen Aufgaben festgelegt haben macht jeder zuhause mit seinen alten weiter.

Blogeintrag 2. Physikstunde Julius Steimel In der 2. Physikstunde haben wir unsere Ideen, die wir bereits in der vorherigen Stunde gesammelt haben, nochmal zusammengefasst und uns unsere Skizzen angeschaut. Uns wurde schnell klar, dass die Idee eine Bobbahn samt Bob und Team viel zu schwer umzusetzen wäre, also entschieden wir uns einfach nur den Bob samt Team zu bauen. Also haben wir alle zusammen eine Skizze gezeichnet und Ideen ausgetauscht. Als wir dann mit dem Modell fertig waren, haben wir noch ausgemacht, dass Carolina den Bob baut, Melina das Team und ich den Motor zu Hause zusammenbaue.

Blogeintrag 1. Physikstunde Melina Bauer Zuerst hatten wir uns nach einigem Überlegen auf den Film "Cool Runnings", mit dem Motiv der Bobbahn beziehungsweise dem Bob und den Fahrern, geeinigt. Wir hatten zuerst die Idee den Bob mit der Bobbahn zu bauen. Wobei beide einen einzelnen Stromkreis und getrennte Antriebe gehabt hätten. Doch wir merkten schnell, dass diese Idee zu komplex war. Somit haben wir uns darauf geeinigt nur den Bob, mit seinem einzelnen Stromkreis, zu bauen. Anschließend haben wir eine Skizze, bei der jeder seine Ideen hinzugefügt hat, angefertigt. Zuhause hat sich jeder weitere Gedanken gemacht wie man den Bob und die Fahrer am besten bauen kann und wer welchen Teil beim Bau übernehmen kann.

Dies war unsere letzte Stunde um an den Solarautos zu bauen. Zwischen durch hatten wir ein paar Unstimmigkeiten, die wir aber geklärt haben. Lena hat den Käfig neu gemacht, da er das letzte mal kaputte gegangen ist. Helena hat das "Platform 9 3/4" Schild gemalt. Ich habe den Boden, so wie die Stützen für die zweite Achse grau angemalt. Als wir fertig waren, habe ich versucht alles zusammenzukleben, aber nur mit normalen Klebstoff. Helena und ich haben dann versucht die Räder dranzukleben, doch dann ist alles wieder auseinander gefallen. Danach haben wir alles mit Heißkleber festgemacht. Aber dann hatten wir das Problem mit den Kabeln, denn für´s Löten hatten wir keine Zeit mehr. Helena wollte nicht, das wir die Kabel über die Wand kleben, doch eine Alternative hatte sie auch nicht. Im Endeffekt haben wir es doch drübergeklebt, weil es ansonsten nach hinten übergekippt wäre.

An diesem Tag ist Lena zu mir nach Hause gekommen, damit wir weiter an dem Auto bauen konnten. Lena hat das Styrodur zugeschnitten und ich habe die Koffer angemalt und zusammen geklebt. Nachdem Lena mit dem zuschneiden fertig war, hat sie die Rillen eingezeichnet und die Wand hellbraun angemalt. Ich habe die Koffer mit dem Wagen zusammengeklebt. Desweiteren habe ich neue Gitter für den Käfig gemacht.

Da wir heute fertig werden mussten, haben wir uns sehr beeilt den Motor, Kondensator und die Solarzelle, mit Kabeln, aneinander zu löten. Das hat leider nicht sehr gut funktioniert, da am Ende unser Auto nicht mehr gefahren ist. Ich vermute wir haben den Schalter falsch eingebaut, dies müssen wir dann nochmal versuchen zu korrigieren. Während wir warten mussten, da alle heute löten wollten, haben wir versucht es uns so zu überlegen, dass man die Kabel wenig oder gar nicht sieht. Leider hat dies auch nicht so super geklappt, denn man hat am Ende am Brett weiße Kabel runter laufen sehen. Den Eisberg und die Titanic haben wir allerdings sehr schön festmachen können und das ohne weitere Komplikationen. An sich sind wir zufrieden mit unserem Auto, dass bringt uns  aber nichts da es wie gesagt nicht fährt. Der erst grobe Aufbau unseres Autos (ohne Titanic)  Der endgültige Aufbau, vor dem Aufkleben Das fast fertige Auto mit ohne Reifen

Da wir letzte Stunde den Grundteil unseres Schiffes erstellt haben, haben wir diese Stunde nur ein paar Kleinigkeiten noch mit dem Heißdraht gemacht und dann den Kiel in Bordeaux, den Rumpf in schwarz, den Teil zwischen Deck und Rumpf in weiß und das Deck in hellbraun gestrichen. Außerdem haben wir noch Fenster, in Form von gelben Punkten auf den Rumpf gemalt. Den Eisberg hat Emily ausgeschnitten und dann angemalt. Währenddessen haben Ann-Kathrin und ich ein passendes Stück aus den Holzplatten ausgeschnitten, welches ich danach mit Farbe angemalt habe, so dass es wie das kalte Meer aussieht in der die Titanic versinkt. Zuerst wollten wir noch kleine Styroporkugeln als Schaumkrone nehmen, dass haben wir dann allerdings relativ schnell wieder verworfen. Den Motor haben wir zusammen mit der Solarzelle ausprobiert und haben dabei festgestellt, dass er nicht funktioniert. Allerdings haben wir mit Frau Dietershagen herausgefunden, dass die Kabel nicht funktioniert haben. Die zweite Achse ha...

Heute haben wir angefangen die Form des Schiffes aus Styropor zu schneiden. Dafür haben wir zuerst zwei Platten Styropor zusammen geklebt und dann mit dem Heißdraht in Form geschnitten, dabei mussten wir sehr vorsichtig sein, da das Schiff sehr detailreich ist. Außerdem haben wir den Motor weitergebaut und haben ihn auch fertig gebaut bekommen, müssen ihn allerdings noch mit der Solarzelle zusammen austesten und dann zusammen löten. Das Grundgerüst des Schiffes mit genauem Plan

In der 4. Stunde Physik haben wir uns erst einmal darum gekümmert, dass unser Motor ordnungsgemäß läuft. Wir hatten einige Probleme mit dem Getriebe, und der Motor hatte Schwierigkeiten, die Antriebsachse zu bewegen. Wir haben uns dann einen neuen Motor eingebaut und gehofft, dass es funktioniert, und tatsächlich hat es geklappt. Dann haben wir angefangen, die Styrodur-Teile, die wir vorher zuhause markiert hatten, ein wenig zurecht zu schneiden. Hier haben wir darauf geachtet, dass die Kanten nach Möglichkeit bündig mit dem Cockpit sind, was wir in der Endumsetzung nicht ganz hinbekommen haben. Nach dem Schneiden des Styrodurs haben wir versucht, die Teile aneinander zu kleben, was mit Heißklebepistole nicht funktioniert hat, da das Styrodur geschmolzen ist. Dann haben wir später zuhause die Teile mit Holzleim aneinandergeklebt, was ebenfalls super funktioniert hat. Dann haben wir geplant, was wir zuhause machen wollten, und was wir in der Stunde darauf machen können und müssen.

In der 4.Stunde haben wir das Quidditchfeld mit weißer und brauner Acrylfarbe eingezeichnet.  Die Tore und eine kleine Perle, die den Schnatz darstellen soll, bemalten wir mit goldener Farbe. Danach steckten wir die Tore ins Styropor und den Schnatz befestigten wir an einem hauchdünnen Band zwischen den Toren, damit es so scheint, als würde er schweben. Einen kleinen Besen haben wir aus einem dünnen Holzstab und Strohband gefertigt.

In der 3. Stunde wurden wir darauf hingewiesen, dass der Motor, den wir gebaut hatten, zu kompliziert war, deshalb bauten wir ihn neu. Alt: Neu: Den Schaltkreis fertigten wir danach an, indem wir die Solarzelle mit dem Kondensator und dem Schalter verbunden haben. Für das Qudditchfeld schnitten wir ein Rechteck aus Styropor und bemalten es grün. Die Tore(Ring und Stab) fertigten wir aus Draht und klebten sie mit der Heißklebepistole zusammen.

DieMuggels 2. Stunde Die zweite Stunde fingen wir an mit der Beratung, welche Materialien wir verwenden werden. Ausgehändigt wurden uns:  Kondensator Solarzelle Zahnräder (groß, klein) Achsen Schalter Motor    Dann fingen wir an, das Getriebe für den Motor zu bauen.

Im letzten Blogeintag habe ich geschrieben, dass wir die Telefonzelle aus Harry Potter bauen. Das haben wir jetzt wieder geändert. Jetzt nehmen wir die Wand, die zu dem Gleis 9 3/4 führt. In dieser Stunde war Helena nicht da, weil sie eine Arbeit nachschreiben musste. So haben Lena und ich ohne Helena am Solarauto gebaut. Lena hat Styrodur, eine Heißklebepistole, Alufolie und Farbe, sowie Pinsel.  Ich habe mit Hilfe des Schaltplans die Solarzelle mit Motor, Kondensator und Schalter zusammen geschalten. Dann habe ich die Solarzelle mit einer Halogenlampe bestrahlt. Das Aufladen der Solarzelle hat einige Zeit gedauert, aber danach lief der Motor. Lena hat während dessen den Käfig auf Alustreifen zusammengeklebt. Später kam Frau Dietershagen vorbei und hat sich den Motor abgesehen. Dabei hat sie angemerkt, dass wir zu viele Zahnräder haben und dass bei jeder Umdrehung am Ende nicht mehr die Leistung ankommt wie bei den Rädern davor. Also habe ich die Zahnräder nochmal abg...

In der heutigen Stunde haben wir als erstes versucht die Form des Gestells so umzuformen, dass es wie ein echter DeLorean aussieht. Dafür haben wir Styropor benutzt. Wir haben das Styropor mit einer Maschine passend geschnitten. Die Maschine funktioniert mit einem heißen Draht der das Styropor exakt und ganz einfach schneiden kann. Da wir ganz spezielle Teile brauchten kam uns diese Maschine wie gerufen. Also haben wir das Styropor so geschnitten, dass man es mit einer Heißklebepistole passend an das Gestell kleben konnte, sodass das ganze ein bisschen breiter aussah und dem DeLorean schon näher kam. Wie man vielleicht schon an den Bildern erkennen kann sind die grünen und schwarzen Farben des Gestells nicht so passend für ein DeLorean, also haben wir uns überlegt, dass wir das ganze Auto mit Spraydosen Silber/Grau ansprühen wollen. Als wir das alles geplant hatten, hatten wir noch etwas Zeit und fingen mit dem Bau des Daches an. Wichtig für uns war bei dem Dach, dass es breit genug i...

Als erstes haben wir in unserer heutigen Physik Stunde das Getriebe, das wir letzte Stunde fertiggestellt hatten getestet und dabei festgestellt, dass unser Motor nicht funktionstüchtig ist. Also haben wir einen neuen Motor bekommen. Unser 2. Problem war es, dass unser Getriebe viel zu umständlich mit viel zu vielen Teilen gebaut wurde. Und damit wir so wenig Gewicht wie möglich in unserem Auto verbaut haben ist es wichtig gewesen, das Getriebe nun wieder auseinander zu bauen und vereinfacht wieder aufzubauen. Außerdem haben wir später noch das Gestell von dem ferngesteuertem Auto von Abtin so anzupassen, dass man das Getriebe ganz einfach einschrauben kann und die Achse und die Reifen trotzdem noch den Boden berühren und nicht durch Berührungen am Fahren gehindert werden.                           

Tag 3 Solarautos Daimler AG In der dritten Stunde ging weitestgehend das Bauen der Karosserie los. Noch in der Stunde entschieden wir uns, doch lieber den Dodge Charger von Ghost Rider aus der Serie „Agents of S.H.I.E.L.D.“ zu bauen, anstatt der Antonov AN-124. Da wir das Getriebe schon in der zweiten Stunde fertiggestellt hatten, wollten wir vorerst die Karosserie an das Getriebe anpassen. Da unser Plan für den Dodge Charger allerdings vorsieht, dass der Motor vorne aus der Motorhaube ein Stück weit herausschaut, versuchten wir, die Reifen etwas weiter hinten anzubringen. Dabei wollten wir den Motor relativ weit vorne aus einer schräg abfallenden Motorhaube zum Vorschein bringen, ohne ein Problem mit den Radkästen zu haben. Allerdings ging dies in vielen Positionen der Achse nicht mit der Größe der Zahnräder auf. Während darüber nachgedacht wurde, wie wir dieses Problem lösen könnten, hat Sven die ersten Styrodur-Teile für die Karroserie zurecht geschnitten. Noch wurde nichts zu...

Thomas und seine Freunde 3. Stunde In der 3. Schulstunde zum Thema Solarautos haben wir den Grundaufbau von unserem Solarauto angefangen und fast fertiggestellt. Wir überlegten uns welche Teile wir noch bauen müssten, um dem Solarauto die Form von der Lokomotive Thomas zu verleihen. Darauf hielten wir auf einer weiteren Materialliste fest, wer welche Materialien für die nächste Stunde mitbringen könnte. Außerdem haben wir den Motor des Solarautos fertiggestellt und ihn erfolgreich getestet: Florian: -kleine Säge -Styrodur Moritz: -Lack (rot, schwarz und blau) -Dübel Kilian: -graue Farbe -Schmirgelpapier Kilian

In der dritten Stunde der Reihe Solarautos, haben wir getestet ob der Motor funktionstüchtig ist und fahren kann, dies war der  Fall. Danach haben wir eine Skizze des kompletten Solarautos gezeichnet und endgültig dazu entschieden das wir Styrodur und Pappe als Hauptmaterialien benutzen wollen. Außerdem haben wir noch aufgeteilt wer welche Materialien mitbringt.

In der einen Stunde die wir hatten, haben wir uns überlegt welchen Motor wir bauen wollen, dann haben wir uns dazu entschieden den Motor mit den wenigsten Materialien und somit den leichtesten Motor zu bauen. Außerdem haben wir noch einen Bauplan des Solarautos erstellt und dazu noch Skizzen gezeichnet für das Aussehen.

In dieser Stunde haben wir weiter an dem Motor gearbeitet, weil die diesen noch nicht ganz fertig hatten. Durch Fehler, die wir in der vorherigen Stunde eingebaut haben, mussten wir den ganzen Motor auseinanderbauen. Während Helena mit dem Motor beschäftigt war, haben Lena und ich die Maßen der Telefonzelle bestimmt.    Als Helena fertig war mit dem Motor, sollten wir die Teile mit der Solarzelle, Schalter und Kondensator verbinden. Da wir das am Ende der Stunde gemacht haben, konnten wir nicht testen ob unser Motor mit der Solarzelle funktioniert. Damit wir die Teile auch richtig verbinden, hat Frau Dietershagen uns den Schaltplan auf der Tafel aufgemalt.  

In dieser Stunde hat Abtin sein ferngesteuertes Auto auseinandergebaut. Wir probieren den Motor, die Reifen und das Gestell des ferngesteuerten Autos für unser Solarauto zu benutzen. Moritz und Samira haben in der Zwischenzeit den "Solargenerator" aufgebaut. Außerdem fingen wir schon damit an das Getriebe für unser zukünftiges Solarauto zu bauen. Da wir nur ca. 30min Zeit hatten (weil wir die letzte Stunde hitzefrei hatten) haben wir es nicht geschafft das Getriebe zu Ende zu bauen. Am Ende der Stunde haben wir noch besprochen, wer für die nächste Stunde was mitbringt um unser Auto weiter zu  bauen.                       Hier ein Plan für das fertige Getriebe:

Da wir nur eine Einzelstunde hatten, konnten wir nicht all so viel machen, jedoch haben wir uns mit dem Zusammenbauen des Motors beschäftigt. Lena hat während dessen aufgeschrieben, welche Materialien wir noch benötigen. Helena und ich haben uns mit dem Motor beschäftigt. Am Anfang hatten wir Schwierigkeiten die Teile richtig zusammen zu schrauben, weil die Teil schon recht klein waren und die Bauanleitung nicht viel her. Alles was man auf der Anleitung sehen konnte, war ein Bild aus nur einer Perspektive mit unterschiedlich vielen Zahnrädern. Wir haben uns für die einfachste Variante entschieden, mit drei Zahnrädern. Helena und ich mussten oft wieder von Anfang anfangen, da irgendwo immer was falsch war. Kurz vor Ende der Stunde haben wir es dann endlich geschaft. Der Motor ist zusammengebaut.

Wir hatten wegen hitzefrei nur eine Stunde, weswegen wir nicht so viel geschafft haben. Wir haben uns aufgeteilt und jeder hat eine andere Aufgabe bekommen, damit wir effektiver arbeiten können. Emily hat die Skizze weiter ausgeführt und sich die Proportionen überlegt und die Maße errechnet. Ann-Kathrin hat die Solarzelle, welche schon einmal verbaut wurde, von alten Kleberesten befreit. Ich habe versucht den Motor zusammen zu bauen und zu überlegen, wo wir ihn am geschicktesten ein bauen können, sodass er nah an der Solarzelle sowie an den Vorderreifen liegt. Der nicht zusammengebaute Motorsatz  Der genaue Plan unsers Autos